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決定孩子成績的是DNA

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樓主
發表于 2019-6-12 07:08 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT


難怪我小時候基本不怎么學,就考前看看書,考試一樣高分。
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回帖推薦

cancgl 發表于17樓  查看完整內容

回復 donau 的帖子 智商分數的高低,跟成績好壞沒有必然聯系。我小孩去年測的IQ,正好可以回答你這個問題。 我以前被忽悠了好多年,說是智商測的是你天生的能力,跟學習能力無關。你是不能通過提前學習提高你的智商分數的。我對此深信不疑。直到我小孩去測了智商。找的心理咨詢師人很好,很耐心的跟我講解了小孩的分數計算。測試的時候是上門的,本來我是要避開不能讓小孩分心,但是我坐到客廳一角自己上網沒有影響測試,consulta ...

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基本能進私立學校的父母,本身DNA就很優秀。
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如果遇見隱性DNA,可能父母優秀,兒傻蛋;哥哥優秀,弟弟愚笨。哥哥弟弟應該是同樣的環境吧。
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DNA決定上限,后天培養決定下限。
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沒有論據,沒有數據支持的結論,就是一派胡言。
父母都是TOP2的孩子一樣有學渣,學渣的孩子也一樣有學霸

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回復 hwmsi 的帖子
沒有論據,沒有數據支持的結論,就是一派胡言。 父母都是TOP2的孩子一樣有學渣,學渣的孩子也一樣有學霸 ...


隱性DNA
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未來發展的趨勢就是,你在婚前就要仔細檢查對方的DNA報告,懷孕前要先訂做DNA,把導致成績差的、容易生病的DNA都剔除掉。現有的人類,DNA不好的可以花大錢去改造,沒有錢的,就是DNA不好才沒有錢的,說白了就是爹不好,應限制其繁衍數量。

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66小寶兒  哈哈,這神論,好像確實值得推廣,不過會不會被打  發表于 2019-6-14 19:58

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回復 |7028_9021 的帖子

諷刺的是,這位著名的遺傳學家就把自己孩子送進了伊頓

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回復 hwmsi 的帖子
回復 |7028_9021 的帖子諷刺的是,這位著名的遺傳學家就把自己孩子送進了伊頓 ...


后天也很重要啊,起保駕護航的作用。
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超級版主

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我家孩子學習全靠天賦
我是佛系家長
我的回帖都是給人pk的多

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思賢媽媽  握個手  發表于 2019-6-15 13:20

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我個人覺得遺傳學家說對了一半,我也覺得基因非常重要,好的基因生出優秀的小孩,DNA說的更直白就是擇偶條件,好條件就表示有可能有好的基因,我的以前擇偶條件是容貌、學歷、收入、家世,經過這一波不景氣,我的擇偶條件已經改變了,學歷、收入、容貌、家世,我把配偶的學歷排在第一位了。我之前看過ㄧ本介紹韓國的書,韓國的政商名流大多來自韓國三大有名大學,三大名流大學的學生,如果我沒記錯是有7成來自首爾的江南區,也就是鳥叔的江南style那個地方,江南區是什么地方,就是韓國最富裕的地方。如果說教育環境不重要,我絕對不相信,有錢人家孩子的教育有時候是用錢燒出來了,如果我有能力,我也愿意把我的小孩送到伊頓公學,我也會讓我的小孩努力讀書。
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這充其量是一種笑談。

我覺得相信這個,還不如相信爹媽的”人品”或者老說法“智商”算了。

要說“人品”算玄學不多說,

要說“智商”,智商屬于嚴格正態分布,多數人距離不大,怎么讓自己盡量往坐標右邊挪一點,

就是后天努力的結果了,

尤其東亞教育屬于記憶+訓練的篩選制,以多數人的努力,還不到足以動用智商的地步。。。

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到現在沒弄清楚智商是怎么確定成績的。智商高的人學習是容易很多,可能一個小時學習等于別人一天學習效果。不過成績受由太多因素影響了,基因決定不了成績
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剛才打錯了:到現在沒弄清楚智商分數值是怎么確定的,好像和題目準確度和年齡都有關。智商高的人學習是容易很多,可能一個小時學習等于別人一天學習效果。不過成績受由太多因素影響了,基因決定不了成績
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回復 donau 的帖子

是的,尤其小學初中期間考試,智商高的不一定干的過細致愿意多練習的。

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我覺得環境影響比基因影響更大,這其中最重要的環境是家庭環境,之所以高學歷的小孩讀書好的,是因為高學歷的家庭讀書氛圍比較好。
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回復 donau 的帖子

智商分數的高低,跟成績好壞沒有必然聯系。我小孩去年測的IQ,正好可以回答你這個問題。
我以前被忽悠了好多年,說是智商測的是你天生的能力,跟學習能力無關。你是不能通過提前學習提高你的智商分數的。我對此深信不疑。直到我小孩去測了智商。找的心理咨詢師人很好,很耐心的跟我講解了小孩的分數計算。測試的時候是上門的,本來我是要避開不能讓小孩分心,但是我坐到客廳一角自己上網沒有影響測試,consultant也沒有讓我離開,所以我從頭到尾把題目聽了大概。這讓我對IQ測試有了新的認知。
測試大概一個半到兩小時,取決于小孩的年齡,答題速度和正確率。一共有十個項目,每個單項有分數,根據年齡取其中的幾項計算總分。絕大部分題目確實是考你天生的能力,比如邏輯推理,圖形辨識,記憶等。只有語言一項是跟你的超前學習有關。比如你問一個7歲小孩,什么是“移民”,問一個10歲小孩什么是“量子”。如果他平時只接觸他那個年齡層的知識,他是回答不出這些問題的。但是一個單項分數并不影響全體分數。每個單項的權重是一樣的。如果某一個單項差了,其他幾項很強,總分依然很強。另外一個方面,算分是把小孩跟同年齡層的小孩比較,假設7歲某單項小孩平均答對10題,而你的小孩答對13題,那他是天才了。如果他答對15題,可能是超級天才。但是如果小孩是9歲,可能平均答對是13題,那分數就是正常水平。就是說這些題目,隨著年齡的增長,是可以通過學習來提高小孩的理解能力從而做出更多對的題目。從這一點來說,超前學習,是可以提高小孩的智商分數。注意是分數,不是智商。因為一旦小孩已經接近智商的上限,他沒法再前進,而其他同齡人慢慢追上來,再去測試的時候,分數就不突出了。當然,真正智商高的,不超前學習,任何時候去測,他都是高的。
如果你問的分數高指的是學習成績高,這就要看智商高在什么部分。智商高的人也不是所有方面都高。有十個項目,互相之彰也有關聯。有些人智商高在文科,你讓他學理可能成績不突出。反過來,如果他是邏輯推理強,你讓他學文科可能也沒有優勢。所以consultan的報告是很長的,不是單單寫個分數完事。她會詳細說明小孩目前的家庭情況,學了什么額外的課程,優勢強在哪里,有沒有什么弱勢,可能是由于什么原因造成,可以怎么改善。另外很重要一點,智商高的小孩有部分是伴隨社交障礙的。consultant也會注意觀察小孩有沒有這方面的問題。加拿大不少高智商的小孩都會被認為有ADHD。我也沒研究過是什么病,大概就是異常興奮管不住自己或者極端孤立不合群吧。

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我聽過一個天才兒童媽媽的演講。她的兒子從daycare一直被投訴,數學考試從來沒合格過。她一直懷疑她兒子智商不如正常人。直到碰到一個好老師,告訴她她兒子應該是個天才兒童,應該去測一下找到適合他的學習方法。她后來跟兒子聊天問他為什么會這樣,小孩說覺得老師說的太無聊,不想聽,題目太腦殘,不想做。因為不去學,即使智商高沒學過還是有不會的題目。而且老師的批評,同學的嘲笑,連家長都覺得他笨,他就破罐子破摔了。
后來勉強同意去跨級考數學,二年級考三年級數學滿分,四年級數學有個知識點不會考了九十多。回家上網研究了一個晚上,五年級數學又是滿分。經過這次考試他自信上來了,老師父母對他改觀了,同學也開始跟他玩了,然后他就回到正常軌道。文科不突出就跟著年齡讀,數學有天賦就跨級讀,8年級他已經學完所有中學數學課程了。
我覺得從這個例子可以看出那些有天賦的小孩,如果社交是有障礙的,很可能會影響他的讀書成績。那些沒有障礙的,可能早早就把優異表現出來了。天才是不會在他擅長的領域粗心大意的,他們也不需要刷題,因為知識點很容易就掌握了,不需要刷題來加深記憶和理解。天才的記憶力,有很多都是很強的。智商測試里有兩個項目就是考察被測試者的瞬間記憶力。那些智商高做數學又粗心的,有可能他的強項是語言。我上面提到數學很強的小孩,他弟弟也是個天才,但是擅長的是語言。數學就很一般。也是初中就把高中歷史都學完了。一早就聯系上大學的歷史教授開始讀大學的課程。

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信個鬼,在中國很多孩子是從貧困地區靠讀書改變出來讀大學的。我家那兩個鐘點工保姆的兒子前幾年都考上了華工。大把博士研究生的父母生出傻子來。有些名校的校長的孩子讀書的成績在年級最后幾名。基因這東西得查祖上不知道多少代的人了。父母有錢就給錢就給孩子更好的教育,沒錢就靠孩子自己發光發熱。最終還是看個人刻苦努力奮斗的。
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lilyxuli  特例不能說明什么,985高校學生的家庭背景足矣證明了  發表于 2019-6-17 08:27
66小寶兒  人家說的是DNA,DNA是有可能變異的,而且貧困山區鐘點工可能人家是沒錢讀書,不是智商低呢  發表于 2019-6-14 20:09

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回復 donau 的帖子智商分數的高低,跟成績好壞沒有必然聯系。我小孩去年測的IQ,正好可以回答你這個問題。 ...


測智商有很多標準,有些是完全和知識水平無關,不管任何文化背景都可以做。但為什么認為多少年齡會做多少道題就認為達到超過百分之多少人,套一個智商數值呢?比如會做多少題就認為處于95%,會做多少題就認為處于100%這等級。這些標準怎么定的?怎么確定的?畢竟絕大多數人都沒測過。這些制定者研究了多少樣本就能確定這標準?
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